8a
...
7a
...
6a
...
5a
...
4a
...
3a
...
2a
...
1a
...
10s
...
16s
...
15s
...
14s
...
INFORMACJE DLA RODZICÓW
Szkoła Podstawowa im. Adama Mickiewicza w Szczucinie
7 maja klasa 7b i 7d wyjechały na dwudniową wycieczkę do Krakowa, Inwałdu i Wadowic.
Nasza przygoda zaczęła się już od godz. 7: 00. w Szczucinie. W Krakowie dawnej stolicy Polski, spotkaliśmy się z przewodniczką panią Anią, z którą przeszliśmy na Wawel i Zamek Królewski. Po drodze podziwialiśmy legendarnego smoka i architekturę budynków. Na Wawelu pierwsze kroki skierowaliśmy do Katedry. Kryje ona krypty z grobami, w których spoczywają ostatni władcy z dynastii Jagiellonów i wielcy Polacy. Gdy zwiedziliśmy katedrę, groby królów, bohaterów narodowych i literatów, udaliśmy się na wieżę Dzwonu Króla Zygmunta. Z tego miejsca podziwialiśmy panoramę Krakowa, która zrobiła na nas ogromne wrażenie. Następnie zwiedziliśmy arkadowy dziedziniec Zamku Królewskiego. Po zwiedzeniu Wawelu, Drogą Królewską dotarliśmy do Rynku z Sukiennicami i Kościołem Mariackim, Poznaliśmy zabudowania ul. Floriańskiej oraz Barbakan. Po południu w Żywym Muzeum Obwarzanka braliśmy udział w warsztatach gdzie poznaliśmy historię i tradycję wypieku tego produktu. Każdy z nas samodzielnie wykonał swojego obwarzanka i w ten sposób możemy tytułować się czeladnikami. Około godziny 18: 00 zjedliśmy obiadokolację i zakwaterowaliśmy się w hostelu . Wieczorem jeszcze raz odbyliśmy romantyczny spacer po Starym Mieście.
W drugi dzień po śniadaniu wyjechaliśmy do Inwałdu. W Parku Miniatur spacerując ogrodowymi alejkami, zobaczyliśmy miniatury najsłynniejszych budowli świata, jak Watykan, londyński Big Ben, rzymskie Koloseum czy posągi z Wyspy Wielkanocnej, ale także perły polskiej architektury – między innymi Stadion Narodowy czy Sukiennice. Przewodnik opowiadał różne ciekawostki i legendy związane z tymi budowlami, zachęcając nas do odwiedzenia ich w miejscach gdzie się znajdują. Kolejny punkt to lunapark. Obejrzeliśmy seans w kinie 5D a później czekało na nas szaleństwo na karuzelach i autodromie. Następnie próbowaliśmy się wydostać z wyjątkowej pułapki - Zielonego Labiryntu. Odwiedziliśmy również Egipt Spinning Coaster i dom strachów Egipt Horror Show. W Warowni poczuliśmy się jak w baśni rycerskiej. Średniowieczny zamek z basztą widokową, komnatą średniowiecznej damy, Zbrojownią i Salą Tortur, oraz podgrodzie z drewnianymi chatami rzemieślników. W Parku Ruchomych Smoków poznaliśmy różne rodzaje tych stworzeń oraz ich dietę. W podziemiach tej warowni czekała na nas jeszcze inna ciekawa atrakcja - był nią paintballowca Laser Arena. Nosząc specjalne kamizelki i strzelając z laserowego karabiny zdobywaliśmy punkty poprzez trafianie swoich rywali. Areną naszej zabawy była unikalna dekoracja w kształcie smoków i postaci znanych ze średniowiecza, Następnie przejechaliśmy do Wadowic do Muzeum Domu Papieża Jana Pawła w którym przechowuje się wiele pamiątek i dokumentów związanych z jego dzieciństwem, kapłaństwem i życiem. Po degustacji kremówek wyruszyliśmy w drogę powrotną do Szczucina. Z żalem serca żegnaliśmy piękny Kraków i jego okolicę. Tak zakończyła się nasza wycieczka, dzięki której poznaliśmy wspaniałe zabytki, kawałek polskiej historii a także świetnie bawiliśmy się. Jesteśmy zadowoleni, że mogliśmy tak dużo nauczyć się i jednocześnie zrelaksować.
Klasa 6c i 7a wraz z wychowawczyniami p. E. Cieśla i R. Domińczak oraz opiekunami p. R. Sokołowską i p. M. Kupcem w poniedziałek 16 maja we wczesnych godzinach rannych wyruszyli w podróż do stolicy. Wszyscy byli bardzo ciekawi, co ich czeka w Warszawie. Zwiedzanie rozpoczęliśmy od wizyty w Muzeum Powstania Warszawskiego. Miejsce to jest hołdem wobec tych, którzy walczyli i ginęli za wolną Polskę i jej stolicę, pokazując następnym pokoleniom Polaków sens tamtych wydarzeń. Ekspozycja wzbudziła ogromne zainteresowanie uczniów. Następnym celem naszego zwiedzania był Sejm RP, gdzie udaliśmy się pieszo, przy okazji mając możliwość spacerowania po Łazienkach Królewskich. Pięknie wyglądały w słoneczny dzień. Podziwiając naturę i architekturę , można było się zrelaksować.
Z pewnością ważnym punktem na trasie wycieczki była ta wizyta w Sejmie RP. Przeżyciem dla uczniów było przebywanie na sali sejmowej, gdzie codziennie posłowie podejmują najważniejsze decyzje dla całego kraju. Mieliśmy także możliwość spacerowania korytarzem sejmowym. Z sejmu udaliśmy się na Stadion Narodowy, a jego zwiedzanie było gratką nie tylko dla wielbicieli piłki nożnej. Szczególnie podobał się pobyt w miejscach, w których przebywają najlepsi piłkarze, czyli szatni, łazienek sal dla VIO- ów czy dziennikarzy.
Po wyczerpującym dniu, wszyscy z radością udali się na kolacje i nocleg. Musieliśmy wypocząć, gdyż kolejnego dnia czekały nas nowe atrakcje.
We wtorek zwiedzanie rozpoczęliśmy od wizyty w Centrum Nauki Kopernik. którego celem jest rozwijanie nauki i inspirowanie do obserwacji, doświadczania, zadawania pytań i poszukiwania odpowiedzi. To była dla wszystkich świetna lekcja, dająca możliwość doświadczania wielu zjawisk z dziedziny nauki, fizyki. Po tej ciekawej lekcji udaliśmy się na Zamek Królewski, by pooglądać przepiękne sale królewskie, wysłuchać historii zamku np. w czasie drugiej wojny światowej. Posłuchać o determinacji ludzi, którzy w tych trudnych czasach okupacji próbowali ratować przed zniszczeniem niektóre elementy, dzieła sztuki. Mieliśmy możliwość przebywania w sali, w której znajduje się Konstytucja 3 maja. Potem odbyliśmy spacer warszawską Starówką. Przewodnik opowiadał o ważnych miejscach dla historii Polski. Ostatnim punktem wycieczki był Cmentarz Powąskowski. Uczniowie zapalili znicze na grobach bohaterów znanych im z lektury „Kamienie na szaniec”, czyli Rudego , Alka i Zośki.
Tak wyglądała nasza wycieczka. Zmęczeni, ale wzbogaceni o ogromną wiedzę z naszej ojczystej historii, kultury i architektury wróciliśmy do domu.
19 maja 2022r. w SCKiB w Szczucinie odbył się Gminny Konkurs ,,TANECZNE INSPIRACJE”.
Naszą szkołę reprezentowały uczennice z klasy 3c i 3d: Banaś Ilona, Dudkiewicz Róża, Dudkiewicz Wiktoria, Giera Natalia, Gmyr Natalia, Jarosz Nikola, Klimaj Martyna, Podosek Julia i Skowron Amelia.
Dziewczynki pięknie zatańczyły i zdobyły:
ü I m-ce w kategorii zespół z klas I – IV
ü I m-ce w kategorii taniec indywidualny z klas I – IV
Taniec indywidualny przedstawiła Róża Dudkiewicz.
Serdecznie gratulujemy tancerkom i życzymy dalszych sukcesów.
W piątek, 20 maja klasy 5a i 5d wybrały się na wycieczkę do Krakowa.
Spotkanie z historycznym Krakowem rozpoczęliśmy od Placu Matejki i znajdującym się na nim Pomnikiem Grunwaldzkim, następnie przeszliśmy obok Barbakanu i przez Bramę Floriańską podążyliśmy traktem królewskim na Rynek Główny. Punktualnie o 12 wysłuchaliśmy hejnału mariackiego i udaliśmy się na Wawel. Zwiedziliśmy tam katedrę i krypty z grobami królów oraz wielkich Polaków, później weszliśmy na wieżę, aby każdy z nas mógł zobaczyć i dotknąć dzwon Zygmunta. Następnie przeszliśmy spacerem przez Planty i dotarliśmy do ulicy Gołębiej na obiad w „ Gospodzie u Koko”. Po smacznym posiłku ruszyliśmy do Muzeum Żywego Obwarzanka, gdzie każdy z nas spróbował swych sił w tworzeniu tego krakowskiego przysmaku. Zwiedzanie Muzeum Podziemnego Rynku było zakończeniem naszego spotkania z magicznym Krakowem.
Późnym wieczorem pełni niezapomnianych wrażeń wróciliśmy do Szczucina.
11 maja uczniowie klasy 3d aktywnie uczestniczyli w spotkaniu z ekodoradcą p. Eweliną Ryńską. Podczas tych zajęć rozmawiano o powietrzu: po co jest nam potrzebne, dlaczego czasem jest zanieczyszczone, co zanieczyszcza nasze powietrze, co my możemy zrobić, żeby powietrze w naszej okolicy było czyste, jakie są konsekwencje oddychania zanieczyszczonym powietrzem. Uczniowie pracowali na kartach pracy: rozszyfrowywali tekst o smogu, rozwiązywali krzyżówkę i rebusy. Aktywnie odpowiadali na pytania związane z zasadami segregowania odpadów. Ekodoradca „przemycił” bardzo dużo cennych informacji. Uczniowie z ogromnym zaangażowaniem brali udział w zajęciach.
28.04.2022 w Szkole Podstawowej nr 2 im. M. Kopernika w Dąbrowie Tarnowskiej, odbył się: I POWIATOWY KONKURS MUZYCZNY MELOMAN 2022
Uczestnikami Konkursu byli uczniowie szkół podstawowych z powiatu dąbrowskiego.
Celem Konkursu jest popularyzacja muzyki klasycznej, wyrabianie umiejętności analitycznego słuchania, przygotowanie dzieci i młodzieży do uczestnictwa w kulturze wysokiej, rozwijanie inteligencji, wychowanie przez sztukę.
Konkurs polegał na wykazaniu się umiejętnością rozpoznawania ze słuchu utworów muzyki klasycznej (podaniu tytułu, nazwy, oznaczenia utworu oraz imienia i nazwiska jego kompozytora), wykazaniu się wiadomościami z zakresu teorii muzyki zawartymi w podstawie programowej dla klas IV – VIII, wykazaniu się znajomością biografii oraz twórczością Fryderyka Chopina, wykazaniu się wiedzą dodatkową o Konkursie Chopinowskim.
Naszą szkołę reprezentowali: Łucja Dudkiewicz, Blanka Misiaszek, Mikołaj Beker oraz Maciej Łuszcz. W konkursie brało udział 4 szkoły z powiatu dąbrowskiego.
Nasza wspaniała muzyczna ekipa wywalczyła dla szkoły II miejsce w konkursie, z czego jesteśmy ogromnie dumni, gdyż konkurs był bardzo wymagający.
Serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
W dniu 9 i 13 maja przeprowadzono dla młodzieży uczącej się w klasach czwartych i piątych program profilaktyczny „Emocje na Start” .
Głównym celem programu było budowanie pozytywnego obrazu siebie i innych oraz nauka nawiązywania właściwych relacji interpersonalnych. Tematyka uczuć, a dokładniej nazwanie i przyzwolenie na ich przeżywanie zajmowała znaczną część programu, gdyż ma to ogromne znaczenie dla rozwoju samoświadomości młodzieży. Umiejętne wyrażanie swoich uczuć buduje właściwe relacje międzyludzkie. Natomiast konflikty, które często zdarzają się między osobami mogą wynikać z nieumiejętnego nazywania uczuć i braku właściwej reakcji w chwili wystąpienia emocji, zwłaszcza tych trudnych. Osoby biorące udział w programie uczyły się rozwiązywać konflikty między rówieśnikami bez używania agresji słownej. Kluczem do tego było opanowanie zasad dobrej komunikacji. Składało się to na budowanie zdrowych relacji w grupie oraz zawiązywanie i utrzymanie trwałych przyjaźni. Podczas spotkania, było przygotowanych wiele gier i zabaw budujących poczucie jedności, uczące prawidłowej komunikacji.
Program został przeprowadzony przez Urszulę i Grzegorza Tokarczyk certyfikowanych trenerów programów profilaktycznych - sfinansowany ze środków gminy na działania profilaktyczne wśród dzieci i młodzieży.
Klasa 3d przez cały rok szuka sposobów promowania czytelnictwa. Uczestniczymy w projekcie edukacyjnym „Lekturki spod chmurki”. W ramach tego projektu odkrywamy nowe książki. Poznaliśmy nowe sposoby omawiania, poznawania książek. Zamknęliśmy książki w pudełku, tworzyliśmy lapbooki, leporello. Wykonaliśmy zakładki do książek oraz plakat „Zalety czytania książek”. W dniach 8-13 maja omawialiśmy ostatnią książkę „Jak Wojtek został strażakiem”. Uczniowie mieli okazję wykazać się niezwykłą kreatywnością i tworzyli „lekturę na wieszaku”. Jest to ciekawa metoda aktywizująca, dzięki której można zebrać informacje o lekturze (np. o bohaterach, miejscach i czasie akcji, problematyce) w nietypowej formie i umieścić je na wieszaku, który staje się dzięki temu skarbnicą wiedzy. Uczniom bardzo spodobała się ta forma pracy na lekcji. Następnym naszym działaniem było spotkanie z książką – „PIKNIK Z KSIĄŻKĄ”.Postanowiliśmy wyjść na dwór, by trochę poczytać. 11 maja, w piękne, ciepłe i słoneczne przedpołudnie z ochotą wyszliśmy na terem szkolny, by pod chmurką poczytać swoje książki. Każdy uczeń przyniósł swoją ulubioną książkę, aby pokazać i opowiedzieć o niej swoim koleżankom i kolegom. Były baśnie, legendy, książki przygodowe i humorystyczne. Na zakończenie Pikniku uczniowie wymyślili akcję „Pożycz mi książkę”. Okazało się, że to świetny sposób na zdobycie i przeczytanie nowej pozycji. Wszyscy pamiętamy o szacunku wobec cudzej własności. Nasze działania przyczyniły się do poszerzenia wiedzy czytelniczej, wzbudzenia zainteresowania literaturą, odkrycia nowych książek, a także poprawy jakości czytania. Wspólnie spędzony czas podczas projektu i na świeżym powietrzu wyostrzył apetyt młodych czytelników na wszystkie ciekawe historie zawarte w bajkach, baśniach i opowiadaniach. Wszyscy się dobrze bawili. Polecamy takie formy spotkania z książką.
